3 Формирование здоровьесозидающего образовательного пространства
3.1 Оформление классных комнат в соответствии с требованиями здоровьесебережения
3.2 Использование растений в оформлении классных помещений, рекреаций
3.3 Вариативные формы использования школьной мебели
3.4 Использование рекреаций, холлов для реализации двигательного режима
3.5 Мониторинг температуры и владности водуха
3.7 Контроль за соответсвием сменной обуви требованиям профилактической обуви